“十四年抗战”主题教育活动

“经历”十四年抗战

——敬业中学“十四年抗战”主题教育活动

一、活动主旨

2017年1月10日，教育部正式明确2017年春季中小学教材将全面落实14年抗战概念，8年抗战一律改为14年抗战。本次活动旨在以多种形式宣传、介绍这一转变，以此教育学生正确认识中国人民抗日战争历史，牢记中国人民在那段历史中的惨痛经历，加强对学生的历史传承，积极正本清源。

二、具体方案

活动一：抗战知识竞赛

（一）参加对象：高一、高二年级全体学生

（二）活动时间：2017年3月

（三）活动准备

编制竞赛试题、与德育处协商竞赛时间

（四）竞赛结果评选（高一、高二各评选一、二、三等奖若干名）

活动二：十四年抗战文学作品创作大赛

（一）参加对象

高一、高二年级以班级为单位，每个班级至少一个小组，每个小组3—5人。

（二）创作主题、形式：

    1．创作主题

        1）共产党的抗战

        2）国民党的抗战

        3）普通民众的抗战（民族资本家、华侨、艺术家、学者、学生等）

        4）上海人民的抗战（敬业学子的抗战）

        5）其他

    2．作品形式：剧本、散文、小说、诗歌、漫画（连环画）、动漫等。

3．篇幅要求：诗歌(500字以内)，散文(1000字以内)，

             小说、剧本(5000字以内)

（三）创作时间

    2017年1月——3月30日

    2017年3月30日前上传作品电子稿至：jylishizu@163.com

（四）活动准备

    1．1月通过德育处布置活动，各班级组织参赛队伍，每班任选一个创作主题由班长报至邵家豪老师。

    2．寒假确定创作主题，查阅相关资料

（五）成果评选：2017年4月组织专家评选（一、二、三等奖若干名）

活动三：十四年抗战课题研究及读后感撰写评比

（一）参加对象：高一、高二年级博雅班、选修班的同学、对历史感兴趣并有一定研究能力的同学。

（二）活动时间：2017年1月——3月30日

（三）活动计划

    1．1月布置活动，相关班级落实参赛人员

2．2月邀请学长介绍《上海高中生对抗日战争史认知的调查及建议》（上海市青少年科技创新大赛二等奖）研究过程。专家点评。

3．3月30日前上传作品电子稿至：jylishizu@163.com

4．4月组织专家、教师分别评选出课题成果、读后感一、二、三等奖。

（四）研究内容

    1．课题研究

        1）研究内容：“抗战影视剧对中学生的影响探究”、“我的家乡（先辈）抗战史”等

        2）成果形式：课题成果报告（课题成果报告格式见附录）

    2．读后感要求

        1）阅读1—2本有关14年抗战历史的书籍

        2）撰写500—1000字的读后感

上海市敬业中学

历史教研组

德育处

2017年1月

“经历”十四年抗战

课题成果报告

课题题目：            ______            _____

负 责 人：            ______            _____

联系方式：     ____ _ ______            _____

上海市敬业中学

附件1：主要研究成果

   附件2：研究过程记录（访谈记录、照片、影像、实验记录、调查记录等）

附件3：社会评价、获奖证明等