5月24日，高二（3）班开展了名为“何为敬业”的主题谈话课。王飞红校长、高一年级主任吕根红老师、高二年级组长雷红杰老师以及多位班主任老师到场观摩。
本节主题谈话课以同学们不久前刚学的关于杂家水稻专家袁隆平教授的英语课文引入主题“敬业”。然后，执教老师邀请学生就前期准备的对于敬业的理解和事例结合图片在班级分享。其中既有科学家演员，也有家人、同学以及众多的任课老师，现场氛围一下活跃了起来。接着，教师鼓励学生从他们的描述中找出这些敬业人士身上的共同点，从大家比较了解的责任层面扩展到能力层面。随后，教师提问学生“敬业”与自己的关系，并通过分享课堂及作业的照片让学生认识到自己身上存在的不够敬业的表现。了解了“何为敬业”，教师引导学生进一步思考自己“为何敬业”，从为了升学就业赚钱升华到内在的热爱，即“何为敬业”的态度层面。之后通过近期热点事件“中兴禁售事件”认识到敬业的目的还包含为了国家的富强和社会的进步并补充敬业内涵的规则层面。
全面理解了“何为敬业”和“为何敬业”后，教师进一步启发学生探讨“如何敬业”。同学们在教师的引导下制定暑假一天的学习计划，认识到规划意识对敬业的重要性，并应用到即将到来的高三复习中。随后，教师分享自己之前处理课桌污迹的事例，并通过邀请学生现场演示让学生理解今天的敬学业与明天的敬事业之间的关联，并体会实践和积累对于达成敬业的意义。
最后，教师带领学生回顾整堂课学习的内容，在充分理解“何为敬业”的基础上，明确“为何敬业”和“如何敬业”，做好从敬学业到日后敬事业的准备。
