11月8日，我校政治教研组开展了以“关注学生差异、变革教学方式”为主题的教研活动。活动中，老师们就新高考模式下的学科教学变革展开了讨论，各个备课组也分享了自己的经验与体会，并针对未来的教学工作制定了具体的实施举措。
高一备课组重点关注课程标准中“合格考”最核心的主干知识，通过合理的教学设计，高效地传授此类知识，使学生能够有效地记识。另外，适当设计有针对性的教学环节，提高学生的逻辑思维能力、分析能力和解决问题的能力，同时增强他们对学科内容的兴趣。
高二备课组要求学生掌握“合格考”课标要求的知识和能力的同时，重点关注课标中“等级考”的相关知识和能力要求。上课教师除在备课、上课上与“合格考”班有差别外，在作业、考试等上也与“合格考”有差别。
高三备课组强调对学生进行分层教学，在教学之前根据学生的学习能力进行分层，比如分成A、B、C三层，切忌一味按照学生的学习成绩进行分层。教学内容、学习均要求分层。采用同一教材、同一进度，按照教学大纲和不同层次学生的学习需求和能力，进行分层，使不同层次的学生都能完成学习要求。在分层教学过程中，改变教师传统的教学观念，探索新型的思想政治课堂教学模式，引导学生自主，探究，合作的学习。
