为深入学习《单元教学设计指南》文本内容，领会文本时代理念和思想精神，逐渐完成从学科到课程的转变，10月8日，体育组邀请区教研员夏昕老师来我校指导并座谈。
夏昕老师作为该教材的主要编写成员对《单元教学设计指南》的编写背景、撰写过程及实用价值进行梳理和解读，将参与编写的切身体会和宝贵经验通过精炼的语言提取并传达给我校教师。夏老师指出《单元教学设计指南》一书，将重视教材教法分析、注重典型个案呈现、单元设计目标全覆盖作为重点；指出将体育三大核心素养和德育寓于单元评价设计环节中开展教学评价环节；提出突破传统教学设计框架，结合时代发展需求和课堂实际，丰富和创新单元资源设计。最后，专家对青年教师提出期许，希望青年教师注重科研创新，注重理论知识的储备，注重信息技术的实践运用，鼓励青年教师在传统体育教学模式中，寻找教学突破点，增加课堂鲜活度。
本次主题教研活动，深化了我校教师对该指南的理解程度，明确了现阶段的实践方向，在我校“高中体育专项化”试点工作背景下，深化了我校教师在整个《体育与健身》课程内容与要求设计方面的思考。
